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沙盤(pán)中的節(jié)奏【沙盤(pán)小組訓(xùn)練第三天:從結(jié)構(gòu)到節(jié)奏…學(xué)員心得】,成長(zhǎng)感悟

2025-07-14 23:10:37   來(lái)源:上海訊買(mǎi)
只要我們能待在咨詢(xún)師的位置上,跟隨來(lái)訪(fǎng)者的節(jié)奏節(jié)奏節(jié)奏…也許十幾盤(pán)、幾十盤(pán)沙盤(pán)做下來(lái),小組訓(xùn)練學(xué)員心我們就能很從容的第天工作,我們就能很準(zhǔn)的從結(jié)成長(zhǎng)找到那個(gè)點(diǎn)……



沙盤(pán)中的節(jié)奏

每個(gè)人都有自己的節(jié)奏,你有沒(méi)有找到自己的構(gòu)到感悟節(jié)奏?

當(dāng)我坐在沙盤(pán)前,凝視著眼前這一盤(pán)沙時(shí),沙盤(pán)沙盤(pán)我不知道我將要做一盤(pán)什么樣的節(jié)奏節(jié)奏沙畫(huà),是小組訓(xùn)練學(xué)員心我創(chuàng)作出一幅沙畫(huà),還是第天沙畫(huà)想通過(guò)我的手呈現(xiàn)出來(lái)?手指的不斷游移,隨著沖動(dòng)一個(gè)個(gè)擺放的從結(jié)成長(zhǎng)沙具,哦,構(gòu)到感悟好了,沙盤(pán)沙盤(pán)這是節(jié)奏節(jié)奏我的一個(gè)夢(mèng)。我很平靜的小組訓(xùn)練學(xué)員心講述我的夢(mèng),宛若情景再現(xiàn)。我講著講著,按照我的節(jié)奏,似乎又一次沉浸在我的夢(mèng)里。在講到沙盤(pán)一角的蘋(píng)果和鈴鐺時(shí),我的目光被它們牢牢吸引,久久不能移開(kāi)。我盯著這個(gè)蘋(píng)果有多久了,2分鐘,3分鐘,還是5分鐘?這期間咨詢(xún)師說(shuō)什么了嗎?沒(méi)注意。這時(shí)我的身體用她的語(yǔ)言告訴了我,一種仿佛是很遙遠(yuǎn)的感受被喚醒,一股混雜著傷心、委屈、不甘的情緒如狂風(fēng)巨浪般席卷而來(lái),壓都?jí)翰蛔?,眼淚奪眶而出,而這時(shí)一段被塵封許久的記憶漸漸在腦海里清晰起來(lái)。還需要說(shuō)什么嗎?不需要,該懂的都會(huì)懂。在整個(gè)過(guò)程中,咨詢(xún)師很重要,又不重要。很重要的是她一直在場(chǎng),她一直在跟隨你的節(jié)奏,陪伴你。不重要的是她不需要說(shuō)什么,也不需要做什么。而我也一直在堅(jiān)守我的節(jié)奏,而在這堅(jiān)守的過(guò)程中我好像慢慢找到了自己。

反過(guò)來(lái),當(dāng)我做咨詢(xún)師的時(shí)候,我好像能體會(huì)到來(lái)訪(fǎng)者需要待在他的節(jié)奏里,而我只是隨著他,感受他的需要,他的隱藏,他的欲說(shuō)還休,跟著他去他想要去的地方。在跟隨中,我也在努力感受我的情緒,我的反移情。但僅僅是跟隨他的節(jié)奏就夠了嗎?我覺(jué)得不夠,當(dāng)來(lái)訪(fǎng)者沉浸在他的幻想中——一個(gè)他不在場(chǎng)的地方時(shí),我們是不是要把他往回拉一拉,去探尋這幻想背后的創(chuàng)傷?當(dāng)來(lái)訪(fǎng)者一直停留在問(wèn)題的表面,我們是不是要推他一把,讓他往深處走一走?

可能一個(gè)沙盤(pán)做下來(lái),我們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)點(diǎn),錯(cuò)過(guò)了那個(gè)點(diǎn),錯(cuò)過(guò)了很多工作的地方。但只要我們能待在咨詢(xún)師的位置上,跟隨來(lái)訪(fǎng)者的節(jié)奏,我們就不會(huì)犯很大的錯(cuò)誤。也許十幾盤(pán),幾十盤(pán)沙盤(pán)做下來(lái),我們就能很從容的工作,我們就能很準(zhǔn)的找到那個(gè)點(diǎn)。

無(wú)他,唯手熟爾。



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